二年级数学作业设计

山西省义务教育阶段中小学教师作业设计大赛”

二年级数学作业”

作品基本信息:表内除法(一)整理与复习

【报送人】

周艳芳

【作业类型】

课时作业

【适用章节】

人教版二年级下册第二单元《表内除法(一)整理与复习》

【教材简析】

本节课通过引导学生回顾本单元所学的新知识，调动学生的思维和学生的学习主动性，培养学生灵活应用多种思维方式，达到复习课的目的

【本课重难点】

1、    提高学生的计算能力和解决问题的能力。

2、理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。

【课标要求】

通过整理与复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法与生活的密切联系。

【设计理念】

让学生对本单元的知识进行总结与反思，培养学生归纳总结的能力。

【设计目标】

学生对本单元知识的巩固

【设计特色】

分层设计，注重基础性与探究性

【预估时长】

20分钟

【预设难度】

适中

作业内容

一、填一填。

1．算式18÷6=3．读作：(        )，商是（    ），被除数是(      )

2. ★★★★  ★★★★  ★★★★

有（  ）★，每（   ）个一组，分成了（    ）组。

3．计算12÷2=（  ）时，想口诀：（        ），商是（ ）

4．根据口诀“四五二十”写出两道乗法算式和两道除法算式：（          ）（          ）（          ）（          ） 

5、30个笔记本，每6个笔记本放到一个盒子里，需要多少个盒子？

6、15个胡萝卜平均分给5 只小兔，每只小兔分几个？

二、想一想。

（1）5÷5=1    6÷6=1     4÷4=1

同学们，你发现了什么？你还会写出这样的算式吗？

（2）2÷1=2    6÷1=6     3÷1=3

你又有什么发现？你再能写出这样的算式吗？

答案解析

  一、填一填。

 1、18除以6等于3    3    18

 2、12    4     3

 3、6   二六十二     6

 4、4×5=20    5×4=20    20÷4=5    20÷5=4

 5、30÷6=5（个）

 6、15÷5=3（个）

  二、想一想

  （1）被除数和除数相同时，商就是1。   写算式：略

  （2）一个数除以1，商就等于这个数。   写算式：略