第三小学安全、法制教育制度

安全、法制教育制度

    为抓好学生安全知识法制教育，促进学生法制宣传教育工作向阵地化、经常化、规范化发展，重视对未成年人的法制宣传教育，提高未成年人的法律素质，正确引导中小学生健康成长，是党和国家事业后继有人的重要保证。为此，特制定学生安全知识法制教育制度。

一、领导重视，提高认识

学校领导自觉加强法律知识的学习，强化依法治校观念，组织师生学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，形成正常的法制学习制度，树立社会主义民主法制观念，形成新型的教育观，使全体教师在教书育人、依法办事方面都能为人师表，通过宣传教育，使学生懂得基本法律常识，并在活动中逐步养成依法办事、依法律已的好习惯，提高自我保护意识，增强自我保护能力。

二、课堂教学，活动相结合

要发挥课堂教学的主渠道作用，利用思想政治、思想品德课的课堂教学，对学生进行有关法律常识的教育，利用周会、班会、升旗、橱窗、板报等形式对学生进行有关法律常识的教育，提高学生学法用法的兴趣。使学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识，增强法律意识，自觉地遵纪守法，培养学生知法、守法、护法、用法的自觉意识。

三、完善制度，保障落实

将学生法制教育考核纳入学生操行评定内容，结合思想政治、思想品德课、活动课对学生进行考核，通过建立法制教育制度，进一步加强学生法制管理，把学校各项工作逐步纳入法治化轨道，通过对法制宣传教育效果的检查评比，把检查结果与班主任绩效考核相结合，促进宣传教育工作的各项措施落到实处。

四、加强领导，层层签订落实

分管校长要和班主任签定《学生安全知识法制教育责任状》，实行“谁主管、谁负责”等具体措施，明确职责，制订相关的保证，形成“有法必依、执法必严、违法必究”的责任配套制度，实行目标管理，形成“一级抓一级、一级管一级”体制，实行监督检查、评议、考核、奖惩制度相结合，确保责任制工作能有效运作，将学生安全知识法制教育制度落到实处。

五、充分发挥法制副校长的作用。

发挥法制副校长在法制宣传、预防犯罪、综合治理校园周边环境的积极作用，法制副校长要积极参与专项整治行动，共同创造安全的社会环境，保障学生健康成长；定期为学生上法制课，组织学生开展知识竞赛、法制论坛、模拟法庭等各种形式的活动，使学生在潜移默化中接受法律的熏陶和启迪。

六、齐抓共管，抓好队伍建设。

要提高教师的法制观念和法制水平。通过对学生的学法教育，扩大法制宣传教育普及面，实现师生法制教育的互动效应。德育处专门负责学校预防学生违法犯罪工作的信息、档案管理和法制教育各项工作的安排和组织，认真履行在预防学生违法犯罪工作中的职责，积极协调社会、家庭等各方力量，强化学生法制宣传教育整体合力。