【教学内容】:课本21页和22页的内容
【学习目标】:掌握5以内数的组成。
【教学重点】:比较熟练的掌握2-5的组成。
【教具】:小黑板、投影仪
教 学 过 程 | 个 人 备 课 | |
一、引入 2、揭示课题。 二、口述目标 这节课我们要学会的新本领是:掌握5以内数的组成。同学们有信心学会新本领吗?(好)同学们非常自信,老师也相信你们。怎样才能学会新本领呢?请大家按老师的指导认真看书,自学时,比一比谁的坐姿最端正,谁看书最认真。 三、自学指导(教师边口述,学生边自学) 把书翻到第21页。手指第21页上面的图,思考: 1、图上有几个筐?有几朵花? 2、把4朵花放到两个筐里,他们放的有什么不同? 3、一共有几种放法? 手指第22页上面的图,摆一摆并思考: 1、图上5个玉米放在两个盘子里,有几种方法? 2、把方框里的数补充完整。 3、一生展示结果,师生共评。 四、先学(看一看) 1、学生在教师指导下看书自学。师巡视,确保每一位学生都能认真看书。 2、同学们自学的都很认真,下面老师来考考你们,比一比谁能做对检测题。 3、检测: (做一做) 课本22页做一做(小黑板出示,两生板演,其余学生独立完成) 五、后教:评议 1、学生更正。 谁有不同答案请上来更正。提示:用红粉笔改,哪个地方错了先圈起来,不要擦去原来的。 2、 讨论(议一议) (1)认为3的分成做对的请举手。3可以分成几和几,有几种分法? (2)认为4的分成做对的请举手。4可以分成几和几,有几种分法? (强调:在4的组成中,知道1和3组成4,就要想到3和1组成4) (3)认为连线对的请举手。你的方法是什么?还可以怎样想? (强调:在5的组成中,知道1和4组成5,就要想到4和1组成5;知道2和 3组成5,就要想到3和2组成5) 3、评议板书与正对错。 4、同桌对改、统计全班正确率、有错误的更正。 六、 当堂训练(练一练) 今天大家表现的都很棒,下面我们就用今天所学的知识来比赛做作业。比一比谁的作业能得100分,谁的字体最端正。 课本23页 第3、4题 七、板书设计 几和几 板书内容3、4、5的分成 |
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教 学 反 思 |
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